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【肺炎疫情实时动态】

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在这个躺着就能为国做贡献的时期♀∟⊙,岛叔还是逛街去了┊﹡。不是好这口↑,而是必须去♂∟?。为啥π?停课不停学⊙〇,孩子上网课◇?,得买个平板电脑⊙♂┊。虽说花了小四千∟,但据说直播不会卡♂〇〇,也就不那么心疼了♂π﹡。付款时⌒∵,销售还打趣说?◇,这几天的销售额就靠这帮在家学习的孩子了∵⊿↑。去年年底♀∵◇,还有人在讨论直播行业下一个风口在哪儿△。今天?﹡∵,答案似乎出来了〇♀。学生网课安排〇┊┊,图源微博一鉴于疫情凶猛♀♂♀,1月27日♀∴↑,教育部发通知〇﹡,要求部属各高等学校、地方所属院校、中小学校、幼儿园等学校适当推迟春季学期开学时间△△。假装∵↑,不是┊?,假设不存在没有人照顾的情况⌒△♂,那么学生不上学◇,在家干啥♂?教育部说了〇□☆,停课不停学应该是一种广义的学习?,那么学习的方式也应该是多种多样的∵,不仅仅是单纯意义上的网上学习??⊿。但是π,网上学习一夜之间流行开来∴。而且⊙,据已经这么干的地方传来的反馈☆,可以说是教的、学的、陪着学的∵∵?,皆不适应∴⌒♂,而且学习效果也堪忧∴□∴。从老师的角度看♂▽,为了上好网课、搞好直播⌒〇,千方百计、花式解锁各种技能〇,真是任何困难都阻止不了一颗传道授业的心↑□。比如△☆□,缺乏专业设备π∴,福州十中的高三老师就在家里就地取材┊△┊,用小电扇、晾衣架、电线等搭配手机△∵⌒,土洋结合做直播∟▽。老师们的居家花式直播据说↑♂,因为怕自家孩子影响直播♂♂⌒,一位老师还用胶带封住了儿子的嘴⌒♂。师道∟⊙⌒,不会因为环境简陋而打折扣?┊。但是♀?,因为不熟悉网络技术☆⌒♂,时不时也会出现“翻车”☆﹡。某校老师直播了一堂课⌒△,到结束也没发现自己把设备弄静音了〇┊。这效率能高到哪里去↑??从学生的角度看□⌒,尤其是小学生↑☆♀,自制力较差♀,看直播上课?∴∵,脸在屏幕里♂﹡?,身子可能不知道扭到哪里去了┊▽▽。下了课就去刷短视频、看动画片(别问岛叔是怎么知道的)♀。这效果能好到哪里去﹡▽⊿?再说家长☆▽⊿,平时就对“微信作业”颇有微词↑,现在更是叫苦不迭◇。有的小学要求孩子们就算在家□┊↑,晨读、课间操、种蒜苗、做沙包、升国旗一个都不能落△,每个老师都有书面、口头各种作业⊿。家长就得全天不间断地给孩子拍照、打卡、接龙?,稍微慢一点儿就要被班主任私聊〇∟∴。这时候就特别羡慕那种全职家长♂△?。家长群通知截图另外◇∟,孩子天天盯着电子设备π,这视力可怎么办⌒∵?也许经过一段时间磨合⌒,教与学都能在云端和谐地契合起来也未可知⊙。但是↑,那时候恐怕疫情也过去了∟,回校上课▽▽∴,是不是还得重新适应∵?二停课不停学的苦衷☆⊿↑,大家都理解△﹡。现在整个国家都处于非常时期∵♂▽,教育也得学着适应不是□□??现在有完备的网络基础设施∵,这是进步⊙∵⌒,绝不是退步◇∴▽。如果我们觉得某种系统带来了痛苦☆,那就用更快的、更好的发展来解决发展中产生的问题π△∵。教育部看到网课的一系列问题?▽,就专门提出两点反对——对中小学来说⊙,上新课的⌒♂♂,要坚决防止以居家学习来完全代替学校正常的课堂教学工作♂┊∵。对大学来说☆∵,特别不提倡、不鼓励、不希望、不建议各高校在疫情期间要求每一位老师都要制作直播课⊿。这体现了分类施策的理念┊♂。中小学生完全不必急着在这一两个月里赶着学新内容〇?,反正效果很难保证⊿?。大学生一般来说具备了自主学习的能力和习惯⌒,上不上直播课更无所谓∵┊。而学校不妨利用这个机会☆∟,更多引导孩子养成良好的自主学习、自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究的习惯▽,这些并不一定非得通过电子设备学♂♂。总之﹡◇π,停课不停学∴?∟,不能一二一齐步走□。各地情况不同、条件不同┊☆□,不同学段学生的年龄特点、身心发育情况、认知情况也不相同♀。所以⊙,怎么具体落实这个大原则☆,还是要因地、因校制宜相结合?π∵。尤其在一些农村地区⊙□,特别是偏远山区的孩子可能没有条件上网课∵⊙,更要考虑怎么结合当地条件停课不停学﹡。教师在教室内通过摄像头直播网络课程☆,图源新华网

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本文来源:侠客岛

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